Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

Инструменты и приспособления для шитья

Инструменты и приспособления для шитья

Швейная машина - это самый главный инструмент швеи. Удобная, надежная швейная машина, выполняющая качественно стежок и имеющая много операций - верная помощница на долгие годы. Современная швейная машина может выполнять не только прямую строчку и зигзагообразную строчку. Некоторые электронные модели управляются компьютерными программами, позволяющие машинке выполнять сложнейшие операции, например, глазковые петли, многочисленные виды строчек, вышивку и т.д. Причем, параметры натяжения ниток, скорость работы, усилие прокола иглы и др. устанавливаются автоматически.

Если вы намерены шить только для себя или ваших детей, вам незачем приобретать дорогую компьютерную швейную машину, с множеством дополнительных возможностей.
Практически любую одежду можно сшить даже на старенькой ручной машине типа Подольск или Чайка. Но, если вы решили заниматься шитьем "всерьез и надолго", то, безусловно, нужно приобрести современную машину, доступную вашим финансовым возможностям.
Ваши успехи в пошиве одежды в большей степени зависят от того, насколько вы хорошо умеете пользоваться машиной, а не от того, сколько она стоит и сколько видов декоративных строчек может выполнять.

Научитесь правильно пользоваться машиной, а для этого изучите внимательно руководство по эксплуатации, изучите все ее возможности. Разберитесь, для чего предназначена та или иная лапка и другие приспособления.
Храните швейную машину в чистоте и смазанной, и она будет работать безотказно многие годы. Особенно нуждается в периодической чистке и смазке челночный механизм. Время от времени, снимайте игольную пластинку и щеточкой для клея очищайте от пыли и волокон гребенку (рейку) механизма перемещения ткани и челночное устройство. Хорошо отлаженная и смазанная машина работает почти бесшумно.

1. Швейные машинные иглы

Швейные машинные иглы
Швейные инструменты и принадлежности. Машинные иглы.
Успехи или неудачи в пошиве одежды иногда зависят от правильного подбора иглы, тип и толщина которой должны соответствовать ткани и нитке. Чем тоньше ткань, тем меньше должен быть номер иглы. Самые тонкие иглы (№ 65) используют для пошива очень тонких шелковых и хлопчатобумажных тканей. Изделия из платьевых и костюмных тканей шьют иглами №90. Одежду из плотных и грубых тканей - иглами № 100-110.

Во время работы швейной машины кончик иглы испытывает значительные нагрузки и быстро притупляется. А тупой, и тем более искривленный кончик иглы, рвет волокна ткани, делает затяжки (стрелки). За состоянием игл нужно внимательно следить и затупившиеся иглы немедленно заменять.
Иглы существуют четырех основных типов:
1) универсальные иглы - для разнообразнейших материалов: от 9/65 (самые тонкие) до 18/110;
2) иглы с закругленным концом - для трикотажа и растяжимых материалов: от 9/65 до 16/100;
3) двойные иглы - для подшивания краев трикотажных изделий, а также для отделки растяжимых тканей. Двойная игла с лицевой стороны изделия прокладывает две параллельные строчки, а с изнаночной образует зигзагообразную строчку;
4) иглы с острием в виде клина - для пошива изделий из кожи и винила.

Collapse )

Тестовая беседа, предложенная С. А. Банковым.



Ребенок должен ответить на следующие вопросы:

1. Назови свои фамилию, имя, отчество.
2. Назови фамилию, имя, отчество папы, мамы.
3. Ты девочка или мальчик? Кем ты будешь, когда вырастешь – тетей или дядей?
4. У тебя есть брат, сестра? Кто старше?
5. Сколько тебе лет? А сколько будет через год? Через два года?
6. Сейчас утро или вечер (день или утро)?
7. Когда ты завтракаешь – вечером или утром? Когда ты обедаешь – утром или днем?
8. Что бывает раньше – обед или ужин?
9. Где ты живешь? Назови свой домашний адрес.
10. Кем работает твой папа, твоя мама?
11. Ты любишь рисовать? Какого цвета эта лента ( платье, карандаш)
12. Какое сейчас время года – зима, весна, лето или осень? Почему ты так считаешь?
13. Когда можно кататься на санках – зимой или летом?
14. Почему снег бывает зимой, а не летом?
15. Что делает почтальон, врач, учитель?
16. Зачем в школе нужна парта, звонок?
17. Ты хочешь пойти в школу?
18. Покажи свой правый глаз, левое ухо. Для чего нужны глаза, уши?
19. Каких животных ты знаешь?
20. Каких птиц ты знаешь?
21. Кто больше – корова или коза? Птица или пчела? У кого больше лап: у петуха или у собаки?
22. Что больше: 8 или 5; 7 или 3? Посчитай от трех до шести, от девяти до двух.
23. Что нужно сделать, если нечаянно сломаешь чужую вещь?


Оценка ответов

За правильный ответ на все подвопросы одного пункта ребенок получает 1 балл (за исключением контрольных). На правильные, но неполные ответы на подвопросы ребенок получает 0,5 балла. Например, правильные ответы: “ Папа работает инженером”, “У собаки лап больше, чем у петуха”; неполные ответы: “Мама Таня”, “Папа работает на работе”.

К контрольным заданиям относятся вопросы 5, 8, 15,22. Они оцениваются так:

№5 – ребенок может вычислить, сколько ему лет -1 балл, называет год с учетом месяцев – 3 балла.

№8 – за полный домашний адрес с названием города- 2 балла, неполный – 1 балл.

№ 15 – за каждое правильно указанное применение школьной атрибутики – 1 балл.

№ 22 – за правильный ответ -2 балла.

№ 16 оценивается совместно с №15 и № 22. Если в № 15 ребенок набрал 3 балла, и в №16 – положительный ответ, то считается, что у него положительная мотивация к обучению в школе.

Оценка результатов: ребенок получил 24-29 баллов, он считается школьно-зрелым,
20-24 – средне-зрелым, 15-20 – низкий уровень психосоциальной зрелости.

_____________________________________________________________
http://www.okna-lider.su/images/home1.jpg
компания Окна Лидер предлагает Пластиковые окна ПВХ, стальные двери и рольставни любой сложности, конфигурации и цвета. короче, все, что вы хотите за ваши деньги ;)